RSS

Varian Lain Dari Kecap: Kecap Air Kelapa


Salah satu bagian dari buah kelapa yang banyak dimanfaatkan adalah air dan buah kelapa, yang ternyata air buah kelapa memiliki banyak kandungan nilai gizi dan khasiat yang luar biasa. Air kelapa mempunyai unsur kimia yaitu berupa unsur makro dan mikro yang meliputi nitrogen dan karbon yang sangat penting bagi tubuh manusia terdapat pada air kelapa, masing – masing unsur tersebut memilki uraian kandungan tersendiri, diantaranya :

a.     Nitrogen.
Unsur nitrogen dalam air kelapa memiliki kandungan sendiri diantaranya protein yang terdiri dari asam amino, seperti alanin, sistin, arginin, alin, dan serin. Kandungan asam amino buah kelapa lebih tinggi dibanding asam amino yang terdapat pada susu sapi
          
b.     Karbon.
Unsur karbon yang terdapat dalam air kelapa adalah dalam bentuk karbonhidrat seperti glukosa, sukrosa, fruktosa, sorbitol, inositol dan lainnya.
c. Unsur mikro dalam air kelapa juga sangat dibutuhkan tubuh sebagai pengganti ion tubuh, untuk mengembalikan stamina dan energi baru bagi tubuh

 
Selain kandungan kimia diatas, apabila diteliti lebih mendalam, air kelapa banyak sekali kandungan / unsur kimia alami yang sangat baik bagi tubuh, diantaranya :
  • Vitamin C, yang memiliki uraian kandungan didalamnya seperti asam nikotinat, asam folat, asam pantotenat, bitin, serta riboflavin
  • Air kelapa kaya akan potasium ( kalium )
  • Air kelapa selain mengandung mineral, juga mengandung gula dengan kisaran antara 1,7-2,6 % dan protein 0,07-0,55 %.
Di salah satu negara Asia Tenggara, sebut saja Filipina, air kelapa dimanfaatkan untuk proses pembuatan minuman, jelly, alkohol, dektran, cuka, dan nata de coco. Di Indonesia sendiri air kelapa kini telah banyak dimanfaatkan sebagai suplemen minuman dalam kemasan sebagai pengganti ion tubuh, atau bahan baku dari pembuatan jelly atau yang dikenal dengan nata de coco. Air kelapa digunakan sebagai minuman (air kelapa muda) dan media pembuatan nata de coco. Namun paling banyak masyarakat Indonesia sendiri memanfaatkan langsung buah dan air kelapa sebagai pelepas dahaga dalam sajian minuman yang menyegarkan.

Kandungan yang terdapat dalam air kelapa
o     Potassium 294 mg
o     Sodium 23 mg
o     Gula 5 mg
o     Klorida 118 mg

Kandungan lain dalam daging buah kelapa yang berumur 8 bulan adalah :
§       Kadar air 90,59 %
§       Kalori 437 kkal/100gr
§       Minyak 26,67 %
§       Protein 10,67 %
§       Serat kasar 3,98%
§       Total karbonhidarat 38,45 %- pati 13,53 %
§       Gula sebagai glukosa 24,92 %
§       Asam amino, memiliki uraian, seperti isoleusin 2,5 gr/16 gr N, leusin 4,9 gr/16 gr N, lisin 2,7 gr/16 gr N, metionin 1,5 gr/16 gr N, threosin 2,3 gr/16 gr N, tripthopan 0,6 gr/16 gr N dan valin 3,8 gr/16 gr N
§       Mineral utama dalam daging buah kelapa adalah Fe (17 ppm), S (4,4 ppm), Cu  (3,2 ppm) , P (2,4 ppm)
§     Kandungan vitamin pada buah meliputi vitamin C (10 ppm), vitamin B(15 IU), dan vitamin E (2 ppm)
§   Minyak kelapa mengandung trigliserida yang tersusun dari lemak rantai sedang ( C6- C12).
§       Asam lemak dalam minyak kelapa adalah C-8  5 %, C-10 6 – 10 % dan C-12 44 – 45 % (total 55- 65 % asam lemak rantai sedang).

Trigliserida asam lemak rantai sedang dapat digunakan untuk mengatasi hiperlipidemia dan kegemukan serta dapat digunakan dalam ransum untuk pasien pasca bedah dan bayi prematur. Daging buah kelapa juga mengandung 0,2 mg vitamin E (sebagai tokoferol), namun proses produksi minyak secara konvensional yang biasanya mengaplikasikan panas dan tekanan, mengurangi kandungan tokoferol dalam hasil akhir.

Kandungan vitamin E optimum dapat diperoleh melalui perbaikan proses, yaitu dengan proses sentrifugasi santan dan produk yang dihasilkan dikenal dengan nama virgin oil. Virgin oil mempunyai aroma kelapa segar. Saat ini Virgin oil yang lebih dikenal dengan VCO ( Virgin Coconut Oil ) diyakini manfaatnya untuk mengatasi penyakit kanker bahkan dianggap buah dan air kelapa ini memiliki keampuhan lebih baik dibandingkan dengan buah merah ( Pandanus conoideus ). Air kelapa muda (7 – 8 bulan) mengandung protein 0 ,13 g, minyak 0 ,12 g, karbohidrat 4 ,11 g, mineral Ca 20 mg, Fe 0 ,5 mg, vitamin asam askorbat 2 ,2 – 3 ,7 mg dan air 95 ,01/100 g.

Kecap adalah cairan hasil fermentasi bahan nabati atau hewani berproteintinggi di dalam larutan garam. Kecap berwarna coklat tua, berbau khas, rasa asin dan dapat mempersedap rasa masakan. Bahan baku kecap adalah kacang kedelai, ikan atau air kelapa. Yang paling banyak diolah menjadi kecap adalah kacang kedelai.

Pada dasarnya kecap yang berasal dari bahan baku kacang kedelai, diperoleh dengan cara fermentasi kedelai  yang ditambahkan gula, garam dan bumbu-bumbu serta harus mengandung protein minimal 2%.   Kecap air kelapa yang bahan dasarnya dari air kelapa masih memerlukan penambahan kedelai sehingga kecap yang dihasilkan dapat memenuhi standar mutu.   Pengolahan kecap manis dari air kelapa dengan penambahan 200 g kedelai memerlukan air kelapa 2750 ml sehingga  menghasilkan kecap manis yang memenuhi standar mutu.  Berdasarkan Standar Nasional Indonesia, syarat mutu kecap manis adalah : kadar air 55-65%, garam 10%, sakarosa 30%, protein 2% (untuk mutu II) dan 6% (untuk mutu I), dengan syarat antara lain reaksi terhadap lakmus tidak boleh alkalis, serta kandungan asam benzoat atau garamnya, zat pemanis dan pewarna buatan, bahan berbahaya dan jamur harus negatif.

Pada prinsipnya, pembuatan kecap dan air buah kelapa sama dengan pembuatan kecap dan kacang kedelai; bahkan jauh lebih mudah dan tidak memakan waktu pembuatan yang terlalu lama.


Pembuatan Kecap Manis dari air kelapa (untuk membuat 1,2 liter kecap manis)
Alat
  • Wajan/panci garis tengah 20 cm          
  • Tampah/nyiru dan anyaman bambu    
  • Sendok pengaduk dan kayu                  
  • Kompor                                                
  • Saringan plastik garis tengah 20 cm  
  • Botol kecap isi 600 ml
                         
Bahan
  • Air kelapa                         2 liter
  • Gula merah                      800 gram atau sesuai selera
  • Kedelai bubuk                  200 gram
  • Keluwak                            120 gram
  • Laos                                   40 gram
  • Bawang putih                   30 gram
  • Sereh                                  4 batang
  • Daun salam                       4 lembar
  • Vetsin                                 10 gram atau sesuai selera
  • Pehkak                              6 gram
  • Kemiri                                20 gram
  • Wijen                                  20 gram

Cara pengolahannya :
1.        Pehkak dan wijen disangrai, kemudian digiling halus.
2.      Selanjutnya keluwak dan kemiri dihaluskan.
3.      Air kelapa disaring dari sisa sabut kelapa dan kotoran lainnya, masukan ke dalam wajan yang telah disiapkan. Masukkan ulekan gula merah, ulekan bawang putih, kedelai bubuk (hasil proses penjamuran), keluwak, kemiri, pehkak dan wijen, kemudian dimasak hingga warnanya berubah menjadi kekuning-kuningan dan mulai kental.
4.     Sereh dan laos dipipihkan, daun salam dan vetsin dimasukkan ke dalam wajan.
5.      Panaskan terus di atas kompor dengan api kecil sambil diaduk selama kurang lebih 2 jam, hingga warna larutan berubah menjadi hitam dan kental. Setelah itu angkat dari kompor dan dinginkan.
6.     Supaya tahan lebih lama, ke dalam kecap bisa ditambahkan natrium benzoat.
7.      Selanjutnya disaring dan dimasukkan kedalam botol yang bersih dan steril. Untuk mendapatkan botol yang steril bisa dilakukan dengan cara merebus botol dalam wajan berisi air hingga mulut botol (terendam) selama kurang lebih 15 menit dan keningkan dengan posisi mulut botol di bawah.
8.      Kecap manis dari air kelapa siap digunakan atau dipasarkan.

Catatan: Kedelai bubuk dapat dibuat dengan dua cara:
Ø    Dari bahan tempe. Beli tempe yang bermutu baik di pasar, bisa dilihat dari bau wangi khas tempe dan kedelai yang kompak terbalut dengan jamur di sekelilingnya. Selanjutnya tempe tersebut diiris tipis dan dijemur hingga kering. Kemudian tempe dihaluskan / digiling dan diayak.
Ø    Proses penjamuran kedelai. Rendam sebanyak 1 kg kedelai dengan 3 liter air dingin/mentah selama 1 malam. Setelah itu cuci dengan air dingin hingga kulit an kedelai mengelupas. Selanjutnya ditambah air 3 liter dimasak selama 1 jam, angkat dari kompor, buang air dan tiriskan dengan saringan plastik. Selanjutnya dihamparkan di nyiru, lalu tutup dengan nyiru lain dan simpan selama 3 hari. Setelah 3 hari akan terbentuk kedelai berjamur seperti tempo lalu dijemur sampai kering. Giling tempe kering dan diayak dengan saringan plastik hingga menjadi bubuk kedelai.



===Selamat Mencoba===

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (0)

Pembuatan Kecap Ikan Sederhana

Alat

* Kompor
* Blender
* Saringan santan
* Ember
* Pisau
* Botol kecap
* Panci untuk merebus
* Wadah plastik untuk fermentasi

Bahan

* Ikan 250 gram
* Nenas muda 1 buah
* Gula merah secukupnya
* Bawang putih secukupnya
* Pekhak secukupnya
* Keluwak secukupnya
* Laos secukupnya
* Jintan secukupnya
* Daun salam secukupnya
* Sereh secukupnya
* Kemiri secukupnya
* Wijan secukupnya
* Garam secukupnya


Cara Membuat

Daging ikan dipisahkan dari tulang-tulangnya kemudian daging ikan diblender. Setelah itu ditambah ekstrak dari nenas muda dan difermentasi selama ­3 hari. Hasil fermentasi disaring, kemudian dimasak dengan bumbu sampai larutan berwarna coklat dan kental.


===Selamat Mencoba===

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (0)

Pembuatan Nugget Ikan Sederhana

Alat

* Kompor
* Panci untuk mengukus
* Blender
* Pisau
* Ember
* Loyang untuk mengukus
* Panci plastik
* Daun pisang


Bahan

* daging ikan, haluskan 400 gram
* tahu, haluskan 100 gram
* telur 4 butir
* tepung terigu 2 sdm
* bawang putih, haluskan 5 siung
* merica bubuk 1/2 sdt
* garam halus secukupnya
* gula pasir secukupnya
* minyak goreng secukupnya
* tepung roti secukupnya
* air secukupnya


Cara Membuat

Campur daging ikan, tepung terigu, tahu, 2 butir telur, bawang putih, merica bubuk, garam, dan gula pasir. Aduk rata. Siapkan loyang (persegi empat) kecil, alasi daun pisang, dan olesi tipis minyak. Tuang adonan ikan, ratakan permukaannya, kukus hingga matang ( + 30 menit ). Angkat dan biarkan dingin. Keluarkan ikan kukus dari loyang, lalu potong-potong persegi atau sesuai selera. Lumuri tipis potongan ikan kukus dengan tepung terigu, celupkan ke dalam telur. Angkat, lalu lumuri tipis tepung roti. Panaskan minyak cukup banyak, goreng nugget ikan hingga kuning kecokelatan. Hidangkan bersama saos sambal atau saos lain sesuai selera.


===Selamat Mencoba===

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (2)

Rintihan Hati Seorang Anak Manusia

tersenyumlah saat kau mengingatku,
karena saat itu aku sangat merindukanmu
dan menangislah saat kau merindukanku,
karena saat itu aku tak berada disampingmu,
tetapi pejamkanlah mata indahmu itu,
karena saat itu aku akan terasa ada didekatmu,
karena aku telah berada dihatimu untuk selamanya,
tak ada yang tersisa lagi untukku,
selain kenangan kenangan yang indah bersamamu,
mata indah yang dengannya aku biasa melihat keindahan cinta,
mata indah yang dahulu adalah milikku,
kini semuanya terasa jauh meninggalkanku,
kehidupan terasa kosong tanpa keindahanmu,
hati, cinta dan rinduku adalah milikmu,
cintamu tak akan pernah membebaskanku,
bagaimana mungkin aku terbang mencari cinta yang lain
saat sayap sayapku telah patah karenamu,
cintamu akan tetap tinggal bersamaku,
hingga akhir hayatku dan setelah kematian,
hingga tangan tuhan akan menyatukan kita lagi,
betapa pun hati telah terpikat pada sosok terang dalam kegelapan,
yang tengah menghidupkan sinar redupku,
namun tak dapat menyinari atau menghangatkan perasaanku yang sesungguhnya,
aku tidak akan pernah bisa menemukan cinta yang lain selain cintamu,
karena mereka tak tertandingi oleh sosok dirimu dalam jiwaku,
kau tak akan pernah terganti,
bagai pecahan logam yang mengekalkan kesunyian,
kesendirian, kesepian dan kesedihanku,
kini aku telah kehilanganmu,
cinta karena terpaksa bagai pasir dalam genggaman,
semakin ditekan akan semakin sulit di pertahankan.
kadang orang yang kamu cintai,
adalah orang yang paling menyakitimu,
dan kadang teman yang lahir bersamamu,
adalah cinta sejati yang tidak kamu sadari,
bila kamu benar-benar mencintai seseorang,
jangan lepaskan dia,
jangan percaya bahwa rela melepaskan selalu berarti kamu benar-benar mencintainya,
melainkan perjuangan demi cintamu,
itulah cinta sejati,
cinta yang agung,
adalah ketika kamu menitikkan airmata,
dan masih perduli terhadapnya,
masih menunggu dengan setia ketika dia tidak memperdulikanmu,
ketika dia mencintai orang lain,
kamu masih tersenyum dan berkata aku turut bahagia untukmu,
akan tiba saatnya dimana kita harus berhenti mencintai seseorang,
bukan karena orang itu berhenti mencintai kita,
melainkan karena kita menyadari bahwa orang itu akan lebih bahagia,
apabila kita melepaskannya.

download audionya disini...

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (0)

Apa sih tes diagnostik itu??

Tes dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diterjemahkan dengan “ujian” atau “percobaan”. Dari segi istilah, tes didefinisikan sebagai alat ukur yang mempunyai standar yang obyektif sehingga dapat digunakan secara meluas, serta dapat digunakan untuk membandingkan keadaan psikis atau tingkah laku individu. Secara umum tes berfungsi sebagai alat pengukur tingkat perkembangan atau kemajuan yang dicapai peserta didik setelah menempuh proses belajar mengajar dalam jangka waktu tertentu dan mengukur sejauh mana keberhasilan program pengajaran yang telah direncanakan.
Tes diagnostik adalah suatu model tes yang digunakan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam mempelajari suatu materi pada bidang studi tertentu. Materi yang ditanyakan pada tes diagnostik ditekankan pada konsep-konsep tertentu yang dianggap sulit dipahami oleh siswa. Hal ini sesuai dengan yang dinyatakan oleh Suharsimi bahwa tes diagnotik digunakan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa, sehingga berdasarkan kelemahan tersebut dapat dilakukan pemberian perlakuan yang tepat. Pelaksanaan tes diagnostik dapat dilakukan dengan cara tertulis, wawancara atau kombinasi keduanya.

Tes pilihan ganda (multiple choice) merupakan bentuk tes yang paling umum digunakan untuk penilaian dalam pendidikan. Tes jenis ini memiliki tiga unsur yaitu suatu permasalahan yang dinyatakan dalam suatu pertanyaan atau pernyataan, satu pilihan jawaban yang benar dan beberapa pilihan jawaban yang salah (distractor). Tes ini lebih representatif dan mewakili materi pelajaran, sebab jumlah butir soal yang dikeluarkan cukup banyak. Butir-butir tes lebih mudah dianalisa, baik dari segi validitas, reliabilitas, derajat kesukaran dan daya pembedanya. Dalam pemberian skor hasil tes, tester lebih obyektif dan tidak membutuhkan waktu yang lama.

Akan tetapi, hasil tes yang tinggi belum tentu mengungkapkan kemampuan siswa yang sebenarnya. Tidak tertutup kemungkinan hasil yang baik itu adalah keberuntungan yang diperoleh dari spekulasi, menebak secara asal atau mengutip jawaban teman, tanpa memahami sendiri jawabannya. Hal ini bisa menimbulkan kekeliruan (error) dalam pengukuran dan penilaian hasil belajar.

Untuk mengatasi keterbatasan tes pilihan ganda yang digunakan sebagai tes diagnostik, Treagust merancang suatu model tes pilihan ganda yang lebih sensitif dan efektif yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi miskonsepsi pada siswa. Model ini kemudian dikembangkan menjadi tes diagnostik bertingkat dua (two-tier diagnostic test). Dalam model ini, setiap item terdiri dari dua tingkat soal. Bagian pertama dari setiap item pilihan ganda merupakan suatu pertanyaaan dengan dua sampai lima pilihan jawaban. Bagian kedua terdiri dari beberapa pilihan jawaban yang menjadi alasan pemilihan jawaban pada bagian pertama. Pada bagian kedua ini terdapat jawaban yang benar dan beberapa jawaban yang mengindentifikasikan miskonsepsi siswa.

Tes diagnostik bertingkat dua ini digunakan untuk mengidentifikasikan miskonsepsi siswa dalam batas dan konteks yang jelas. Tes ini dapat digunakan secara berulang dan tidak membutuhkan waktu yang lama. Pemberian skor hasil tes pun lebih mudah, sehingga identifikasi miskonsepsi lebih mudah dilakukan. Beberapa ahli miskonsepsi telah menggunakan model tes ini untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa.

Dalam mengidentifikasikan miskonsepsi, data yang diberikan oleh siswa dikategorikan menjadi tiga kelompok konsepsi, yaitu : Paham, Miskonsepsi dan Tidak Paham. Paham dikategorikan jika kedua tingkat jawaban, baik itu tingkat pertama dan tingkat kedua, memperlihatkan respon yang benar. Miskonsepsi dikategorikan jika siswa memberikan respon yang benar pada tingkat pertama namun memberikan respon yang salah pada tingkat kedua atau siswa memberikan respon salah pada tingkat pertama akan tetapi memberikan respon yang benar pada tingkat kedua. Tidak paham dikategorikan jika siswa tidak memberikan respon atau memberikan respon yang tidak benar pada kedua tingkat jawaban.


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (23)

Biosintesa Protein

Langkah-langkah proses Sintesis Protein

Secara garis besar, ADN sebagai bahan genetis mengendalikan sifat individu melalui proses sintesis protein. Ada dua kelompok protein yang dibuat ADN, yaitu protein struktural dan protein katalis. Protein struktural akan membentuk sel, jaringan, dan organ hingga penampakan fisik suatu individu. Inilah yang menyebabkan ciri fisik tiap orang berbeda satu sama lain. Protein katalis akan membentuk enzim dan hormon yang berpengaruh besar terhadap proses metabolisme, dan akhirnya berpengaruh terhadap sifat psikis, emosi, kepribadian, atau kecerdasan seseorang.

Proses sintesis protein dapat dibedakan menjadi dua tahap. Tahap pertama adalah transkripsi yaitu pencetakan ARNd oleh ADN yang berlangsung di dalam inti sel. ARNd inilah yang akan membawa kode genetik dari ADN. Tahap kedua adalah translasi yaitu penerjemahan kode genetik yang dibawa ARNd oleh ARNt.

Sebelum saya jelaskan prosesnya, sebaiknya pahami ini:
- Langkah sintesis protein: Transkripsi dan Translasi
- Tempat berlangsung: Ribosom
- Perancang jenis protein: ADN
- Pelaksana proses sintesis: ARNd, ARNt, dan ARNr
- Sumber energi: Adenosin Tri Phosphat (ATP)
- Bahan sintesis protein: asam amino
- Enzim yang diperlukan untuk transkripsi: ARN polimerase


1. Transkripsi
Langkah transkripsi berlangsung sebagai berikut:

1. Sebagian rantai ADN membuka, kemudian disusul oleh pembentukan rantai ARNd. Rantai ADN yang mencetak ARNd disebut rantai sense/template. Pasangan rantai sense yang tidak mencetak ARNd disebut rantai antisense.
2. Pada rantai sense ADN didapati pasangan tiga basa nitrogen (triplet) yang disebut kodogen. Triplet ini akan mencetak triplet pada rantai ARNd yang disebut kodon. Kodon inilah yang disebut kode genetika yang berfungsi mengkodekan jenis asam amino tertentu yang diperlukan dalam sintesis protein. Selanjutnya boleh dikatakan bahwa ARNd atau kodon itulah yang merupakan kode genetika. Lihat daftar kodon dan asam amino yang dikodekannya di bawah ini.
3. Setelah terbentuk, ARNd keluar dari inti sel melalui pori-pori membran inti menuju ke ribosom dalam sitoplasma.

Untuk setiap satu molekul protein yang dibentuk akan selalu dimulai dengan kodon inisiasi atau kodon start yaitu AUG yang mengkodekan asam amino metionin. Jika satu molekul protein telah terbentuk akan selalu diakhiri dengan tanda berupa kodon stop atau kodon terminasi, yaitu UGA, UAA, atau UAG

Konsep penting:

Pasangan tiga basa nitrogen disebut triplet. Triplet yang terdapat pada rantai sense ADN yang mencetak ARNd disebut kodogen. Triplet yang terdapat pada ARNd disebut kodon. Triplet yang terdapat pada ARNt disebut antikodon.

2. Translasi
Pahami dulu konsep ini:

ARNt memiliki triplet yang merupakan pasangan kodon dan disebut antikodon. Setiap ARNt hanya dapat mengikat satu jenis asam amino sesuai yang dikodekan oleh kodon. Jadi dalam translasi terjadi penerjemahan kode genetik yang dibawa ARNd (kodon) oleh ARNt (antikodon) dengan cara ARNt mengikat satu asam amino yang sesuai.

Setelah ARNd keluar dari dalam inti, selanjutnya ia bergabung dengan ribosom dalam sitoplasma. Langkah berikutnya adalah penerjemahan kode genetik (kodon) yang dilakukan oleh ARNt. Caranya, ARNt akan mengikat asam amino tertentu sesuai yang dikodekan oleh kodon, lalu membawa asam amino tersebut dan bergabung dengan ARNd yang telah ada di ribosom. Langkah tersebut dilakukan secara bergantian oleh banyak ARNt yang masing-masing mengikat satu jenis asam amino yang lain.

Mungkinkah ARNt keliru membawakan jenis asam amino sehingga tidak sesuai dengan kodon? Kecuali terjadi mutasi, kemungkinan hal ini sangat kecil terjadi. Karena setiap ARNt yang membawa asam amino akan berpasangan tepat sama dengan ARNd membentuk pasangan kodon – antikodon. Dengan cara demikian kecil kemungkinan ARNt ‘salah membawa’ asam amino.

Setelah asam amino dibawa ARNt bergabung dengan ARNd di ribosom, selanjutnya akan terjadi ikatan antar asam amino membentuk polipeptida. Protein akan terbentuk setelah berlangsung proses polimerisasi.

Simpulan singkat langkah sintesis protein berlangsung sebagai berikut:

ADN mencetak ARNd dalam proses transkripsi yang berlangsung di dalam inti.

ARNd keluar dari dalam inti bergabung dengan ribosom di sitoplasma.

Datang ARNt membawa asam amino yang sesuai dengan kodon.

Terjadi ikatan antar asam amino sehingga terbentuk protein.

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (0)

Beberapa makalah di bidang biokimia dan bioteknologi

1. Bioteknologi dan tanaman transgenik
http://www.ziddu.com/download/13230043/Kelompok1.doc.html

2. DNA dan tanaman transgenik
http://www.ziddu.com/download/13230044/Kelompok4.doc.html

3. Gelatin sebagai zat aditif pada makanan
http://www.ziddu.com/download/13230045/Kelompok5.doc.html

4. Pandangan baru kurkumin sebagai antikanker
http://www.ziddu.com/download/13230041/kelompok6.doc.html

5. Tanaman jarak pagar sebagai alternatif biodiesel
http://www.ziddu.com/download/13230042/Kelompok7.doc.html

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Read Users' Comments (0)